Dans le cadre de sa mission nationale d’expérimentation et de partage des pratiques pédagogiques innovantes au service du réseau Cnam, le Living Lab Sofa vous présente ci-dessous son programme de RDV en classes virtuelles.
Si la participation en live aux RDV n’est ouverte pour l’instant qu’à un groupe de personnes identifiées dans le réseau, cette liste est en cours de structuration pour élargissement.
Pour autant, vous trouverez sur cette page les liens pour visionner en différé les enregistrements.
Les RDV
Classes virtuelles : activités pédagogiques et outils numériques(de 18h à 19h en visio)
Ce sont des temps de présentation et de prise en main d’outils numériques.
Vous trouverez ci-dessous les liens vers les enregistrements les plus récents.
| 12/01/2023 plugin board (tableau) de Moodle
Ce plugin « tableau » (board) permet à un enseignant de créer un mur collaboratif (ou pas), sur lequel chaque participant peut ajouter très
simplement des contenus.
| 23/03/2023 produire des vidéos pédagogiques avec Polymny
Polymny est une application en ligne, gratuite, permettant de créer, modifier et gérer des vidéos pédagogiques. L’utilisateur peut facilement, partir d’un support de cours (Libre Office, Microsoft Office, PowerPoint) enregistré en format PDF, réaliser une vidéo à destination des apprenants.
| 22/06/2023 “Plus fort que PowerPoint” : un outil pour animer des temps de formation ou des ateliers créatifs
“Plus fort que PowerPoint” est outil en ligne, facile à utiliser, pour aider à animer des temps de formation ou des ateliers créatifs en mettant une petite dose de bonne humeur dans les slides. Cet outil est le fruit d’un projet qui a été conçu par l’équipe de « La Physique Autrement » (LPS, Univ. Paris Saclay, CNRS).
Lien vers l’enregistrement
| 12/10/2023 “Zotero” pour gérer les références bibliographiques
Zotero est un logiciel de gestion de références gratuit, libre et open source. Il permet de gérer des données bibliographiques et des documents de recherche. Ses grandes plus-values portent sur l’intégration à navigateur web et la possibilité de synchronisation des données avec le logiciel installé sur un ordinateur.
Lien vers l’enregistrement
| 16/11/2023 “Concevoir un escape game numérique pour un cours
Episode 1 – conception ludopédagogique
| 07/12/2023 “Concevoir un escape game numérique pour un cours
Episode 2 – usage de l’outil Genial.ly
Classes virtuelles : techniques d’animation (de 18h à 19h en visio)
Ce sont des temps de présentation de technique d’animation pédagogique.
Vous trouverez ci-dessous les liens vers les enregistrements les plus récents.
| 16/02/2023 Quescussion
Cette technique permet d’organiser un travail collectif de veille ou de recherche, afin d’analyser une situation, de mieux comprendre une thématique ou d’explorer des solutions possibles.
| 13/04/2023 Les trois piles
Cette technique d’animation pédagogique invite les apprenants à donner leurs avis sur un sujet pour évaluer des pratiques ou des situations à partir d’images. Elle favorise l’échange des savoirs et des pratiques et permet de créer du lien entre les participants.
| 25/05/2023 Le “Dot Voting”
La décision collaborative “dot-voting” permet de prioriser et de choisir les solutions à mettre en place. Cette technique d’animation permet à chaque participant de donner son avis rapidement. Elle contribue à renforcer le sens de l’engagement de chaque participant. En effet, celui-ci se sent intégré, mis à contribution, et peut mieux comprendre le processus et la prise de décision en elle-même.
Lien vers l’enregistrement
Les focus groups pédagogie et digital (de 17h30 à 18h30 en visio)
Ce sont des temps de retours d’expériences, d’échanges de pratiques pédagogiques.
Vous trouverez ci-dessous les liens vers les enregistrements les plus récents.
| 17/01/2023 Les brise-glaces en formation
Retours d’expérience sur des trucs et astuces pour briser la glace lors d’une formation en présentiel ou à distance.
| 14/03/2023 L’utilisation de Wooclap en formation
Retours d’expérience sur l’utilisation pédagogique de Wooclap en présentiel ou à distance.
| 18/04/2023 L’utilisation du plugin Board (tableau) en formation
Retour d’expérience sur l’utilisation pédagogique du plugin Board.
| 06/06/2023 Le Smartphone en formation : quels usages par les élèves
Retour d’expérience sur l’utilisation pédagogique des outils numériques par les élèves dans le cadre des activités pédagogiques nécessitant la production de contenu (livrable).
Lien vers l’enregistrement
| 17/10/2023 L’utilisation de ChatGPT en formation
Retour d’expérience sur l’utilisation pédagogique de ChatGPT.
Lien vers l’enregistrement
| 21/11/2023 La ludopédagogie en formation
Retour d’expérience sur l’utilisation d’outils ludiques en pédagogie.
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