Photolangage
C’est quoi ? Date de création : 1965 Eléments clés : Photolangage® est une marque déposée par P. Babin, A. Baptiste et C. Belisle. C’est à la fois une méthode destinée à faciliter…
Philips 6/6 (technique pédagogique)
Objectif(s) : Le Phillips 6/6 est une technique pédagogique de discussion ou de travail en groupe qui a été mise au point en 1948 par J. Donald Phillips, ancien professeur…
Petit papier
C’est quoi ? Le petit papier est une courte activité d’écriture qui se fait lors d’une séance en réponse à une question posée par l’animateur. Elle incite les étudiants à…
PENSER–COMPARER–PARTAGER (technique pédagogique)
C’est quoi ? La stratégie Penser-Comparer-Partager est conçue pour permettre à tous les étudiants de s’engager dans un processus d’apprentissage actif en grand groupe. Les étudiants sont amenés à réfléchir…
Pecha Kucha
C’est quoi ? Le terme Pecha Kucha est l’équivalent du mot « conversation » en japonais. Dans le cadre d’une activité pédagogique, cette technique permet d’amener les élèves à réfléchir…
One Minute Paper
C’est quoi ? Il s’agit d’une technique d’animation pédagogique qui permet de vérifier à chaud l’acquisition des connaissances. A la fin de son cours ou d’un chapitre, l’enseignant réserve une minute…
Mise en situation réflexive
C’est quoi ? C’est une technique revisitée qui prend modèle sur l’AFEST : Action de Formation en Situation de Travail. Au sein d’un petit groupe ou en individuel, l’apprenant réalise…
Métaplan
C’est quoi ? La méthode métaplan est une marque déposée en 2003 par Metaplan GmbH. C’est une méthode d’animation qui permet d’animer, de façon à la fois structurée et participative,…
Les questions de vote
C’est quoi ? La méthode des questions de vote consiste à poser, à des moments bien précis du cours, des questions à choix multiples aux étudiants. Possible aussi bien en…
Les cartes question
C’est quoi ? Cette technique vise à impliquer les apprenants en les obligeant à poser des questions. Elle est à la fois utile pour l’apprenant, qui devient actif lors d’un apport…