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Scénario pédagogique : favoriser la participation des apprenants lors d’une classe virtuelle

17 juillet 2024 Pôle innovation du Cnam

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Scénario pédagogique : initier une communauté virtuelle en FOAD

17 juillet 2024 Pôle innovation du Cnam

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Scénario pédagogique : production en FOAD d’une synthèse de cours en vidéo par l’enseignante

17 juillet 2024 Pôle innovation du Cnam

https://www.youtube.com/embed/dqxcoDSSOk4

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Scénario pédagogique : réviser à partir de fiches de synthèse produites par les élèves en mode collaboratif

17 juillet 2024 Pôle innovation du Cnam

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Scénario pédagogique : classe renversée en FOAD à partir de productions vidéo par les élèves

17 juillet 2024 Pôle innovation du Cnam

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Scénario pédagogique : évaluation en direct lors d’un cours en présentiel

17 juillet 2024 Pôle innovation du Cnam

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Réalisation d’une fiche de mise en pratique à partir d’observation

17 juillet 2024 Pôle innovation du Cnam

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Scénario d’une activité pédagogique pour ludifier la validation des acquis des élèves

8 mars 2024 Pôle innovation du Cnam

https://youtu.be/1q1gzY4EHYw

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Animer un temps de Retour sur l’Expérience (REX) à l’aide de l’outil Digistorm

8 mars 2024 Pôle innovation du Cnam

https://youtu.be/L-94gnJjGRg

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Scénario pédagogique : le travail collaboratif à distance

8 janvier 2024 Pôle innovation du Cnam

https://youtu.be/2hMDyZ4bh8A

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