Dans le cadre de sa mission nationale d’expérimentation et de partage des pratiques pédagogiques innovantes au service du réseau Cnam, le Living Lab du Cnam vous présente ci-dessous son programme de RDV en classes virtuelles ou les liens pour visionner les enregistrements.
Si la participation en live aux RDV n’est ouverte pour l’instant qu’à un groupe de personnes identifiées dans le réseau, cette liste est en cours de structuration pour élargissement.
Pour autant, vous trouverez sur cette page les liens pour visionner en différé les enregistrements.
Classes virtuelles boîtes à outils et techniques d’animation de 18h00 à 19h00
Il s’agit d’un temps d’appropriation d’outils numériques, de techniques d’animation et de leurs usages pédagogiques.
Classes virtuelles : utiliser les IA dans sa pratique pédagogique :
- Générer des contenus multimédias de type podcast audio, vidéo, quiz et flashcard avec l’IA / le 12 février 2026 ;
- Créer un chatbot pédagogique / le 16 avril 2026 ;
Les techniques d’animation en formation :
- S’approprier le détournement de jeux à des fins pédagogiques : Time’s Up : un jeu détourné pour réviser / Jeu de sensibilisation autour du Handicap et de l’accessibilité numérique : les apprentis de Merlouche / le 10 septembre 2026 ;
- S’approprier la technique du « Tourne la table » / le 5 novembre 2026 ;
Les focus group pédagogie & digital de 17h30 à 18h30
Il s’agit d’un temps de partage de pratiques où des enseignants ou ingé péda reviennent sur des pratiques pédagogiques déjà expérimentées.
- Créer avec l’IA une évaluation importable dans Moodle / le 10 mars 2026 ;
- Entrainer et accompagner ses apprenants avec un assistant IA : l’exemple d’un cours d’anglais / le 12 mai 2026 ;
- Créer un chatbot personnalisé pour répondre à une situation pédagogique / le 7 juillet 2026 ;
- Réaliser un podcast pédagogique / le 6 octobre 2026 ;
Vous avez raté les évènements passés
Cliquez sur les « thèmes » pour accéder aux enregistrements
| 15/05/2025 Créer des cartes de mémorisation (flashcard)
| 25/03/2025 L’animation des classes virtuelles
| 03/06/2025 La ludopédagogie
| 04/11/2025 La reconnaissance par Open badge
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