le Living Lab du Cnam
Un chatbot comme outil d’apprentissage réflexif ?
Et si un professeur des années 1950, Monsieur Pavlov, arc-bouté sur ses certitudes pédagogiques, devenait un terrain...
La diversification des ressources pédagogiques
Le cas d’une formation sur la vaccination Concevoir une formation efficace consiste à partir d’objectifs...
6 conseils pour faire un business game
Dans un récent épisode des podcasts du Living Lab, Karine Figuès, ingénieure pédagogique du Cnam...
L’usage pédagogique des fake news
Dans le cadre de l’élargissement de la compétence vaccinale aux infirmiers et pharmaciens, une micro-certification...
Time’s Up : un jeu détourné pour
Avec Sandy BREUILLAUD, enseignante en licence ressources humaines au Cnam Pays de la Loire, la...
Former à l’usage raisonné de l’IA
Comment aider les apprenants à adopter un regard critique sur l’usage de l’intelligence artificielle ?...
Un business game en formation
Dans ce podcast, le Living lab du Cnam vous plonge dans l’univers des business games...
Un escape game dans un cours de
Un escape game dans un cours de comptabilité Ce podcast du Living Lab du Cnam...
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